Azienda Sanitaria Regionale del Piemonte
A.S.L. CN2 Alba - Bra
Struttura Organizzativa Complessa
PSICOLOGIA
Ambulatori di Psicologia dello Sviluppo
Dr.sse : Maria Teresa BRUNI, Paola DI PIERRO, Giuseppina INTRAVAIA, M. Vittoria TESTA
Daniela BIANCO, Nadia BOIDO, Luisa VICINO

L'area di Psicologia dello Sviluppo si pone la funzione di promuovere il benessere affettivo, relazionale e sociale dei minori e delle loro famiglie; di individuare precocemente le forme di disagio emotivo-relazionale e di disturbo dello sviluppo cognitivo; e di predisporre interventi di trattamento e/o sostegno nelle situazioni di patologia. Riferimento privilegiato di ogni intervento è il minore, considerato centrale rispetto ad una rete di relazioni che vede coinvolti adulti di riferimento ed Istituzioni.

ATTIVITA' PROFESSIONALI:

· osservazione e psicodiagnosi:
_______ o fascia di età 0-3 anni: osservazione madre-bambino e/o genitori in situazione non strutturata della durata di 40/60 minuti, _________con particolare attenzione alle dinamiche relazionali e l'utilizzo di materiale ludico adeguato all'età;
_______o fascia di età 4-18 anni: valutazione psicodiagnostica con approccio teorico psicodinamico o neuropsicologico in relazione _________alla prevalenza del problema presentato. Vengono utilizzati i principali tests cognitivi per l'età evolutiva, tests proiettivi, _________colloqui, disegno spontaneo, gioco.
· psicoterapia individuale e/o sostegno rivolti al minore: colloqui individuali a cadenza settimanale o quindicinale;
· psicoterapia familiare rivolto ai genitori di minori con cui e' stato effettuato un percorso psicodiagnostico, centrata prevalentemente sulla comprensione e modificazione delle dinamiche relazionali intrafamiliari: sedute con cadenza settimanale, quindicinale, mensile;
· consulenza ai genitori: colloqui di chiarificazione sulle problematiche specifiche che non presuppongono necessariamente una successiva osservazione e psicodiagnosi del minore;
· consulenza agli insegnanti di bambini certificati (Circ.11 SAP) su richiesta della scuola o con insegnanti di minori in carico al Servizio, previo consenso dei genitori, se utile ai fini del progetto terapeutico;
· consulenza e collaborazione con operatori sanitari e sociali relativa a minori in carico al Servizio, previo consenso dei genitori, se utile ai fini del progetto terapeutico;
· psicodiagnosi, sostegno e consulenza su richiesta del Tribunale per i Minorenni e Tribunale Ordinario.


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